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Futur~Présent

New in Fieldbook 2026
Durée : ~25 min. À partir de 4 personnes Principe LS 9: Inciter à une curiosité sérieuse et ludique

Qu'est-ce que cela rend possible ?

Dans Futur~Présent, les participants s'imaginent regarder en arrière depuis un futur situé quinze à trente ans plus tard, pour voir comment ils ont atteint leurs objectifs. Ce « backcasting », plutôt que la prévision (forecasting), nous aide à identifier des occasions de façonner l'avenir en nous appuyant sur de petites victoires précoces dans le présent. Futur~Présent met en œuvre le Principe LS n°9 : Inciter à une curiosité sérieuse et ludique.

Éléments Structurels — Specs Minimales

  1. Invitation

    "Imaginez : nous sommes quinze à trente ans plus tard. Notre groupe a travaillé dur ensemble et accompli des choses extraordinaires. (Décrivez quelques réalisations concrètes.) La jeune génération a grandi dans ce monde formidable et ne connaît même pas les problèmes auxquels nous étions confrontés. Nous nous retrouvons tous autour d'un feu de camp — des anciens qui se souviennent du passé et des jeunes curieux de l'histoire. Découvrons ensemble ce qui a rendu possible cet avenir radieux."

  2. Espace et matériaux

    Un espace permettant à des groupes de quatre à cinq personnes de s'asseoir ou de se mettre debout [sous-groupes de quatre à cinq]. Optionnel : une fiche avec les questions d'entretien. Questions d'entretien (les jeunes aux anciens) : (1) Anciens, nous avons entendu parler de l'ancien temps. Les temps étaient durs. [Développez avec plus de détails propres à votre contexte.] Il semblait n'y avoir aucune issue. Est-ce vrai ? Quels problèmes et quelles opportunités insurmontables y avait-il ? Dites-moi, j'ai vraiment envie de savoir. (2) Anciens, comment était-ce au milieu de cette tourmente ? Qu'avez-vous ressenti ? Qu'est-ce qui vous a donné de l'espoir au cœur du désespoir ? Dites-moi, je me le suis toujours demandé. (3) Anciens, il existe de nombreuses histoires sur vous et les autres pionniers à vos côtés. Quels premiers petits pas avez-vous faits ? Comment avez-vous monté la pression ? Comment avez-vous créé et entretenu l'élan ? Dites-moi. (4) Anciens, je sais que vous ne vous êtes pas arrêtés à ces premières actions. Dites-moi, où avez-vous trouvé la force de continuer ? Qui est apparu de façon inattendue et vous a donné la conviction que l'on pouvait aller plus loin ? Dites-m'en plus.

  3. Distribution de la participation

    Rôles : animateur [animateur technique], anciens et jeunes. Taille minimale du groupe : quatre personnes. Tout le monde est invité et a une chance égale de contribuer.

  4. Configuration des groupes

    Petits groupes, grand groupe

  5. Étapes et minutage

    • Intro: Partagez la structuring invitation. Affichez les questions d'entretien. (4 min.)
    • Récits autour du feu: Les participants forment des groupes de quatre à cinq [sous-groupes]. Deux jouent les anciens, les autres jouent les jeunes. Les jeunes interviewent les anciens à l'aide des quatre questions. Les jeunes se penchent en avant, établissent un contact visuel et utilisent des signaux non verbaux pour montrer une écoute active, tandis que les anciens s'écoutent mutuellement et improvisent en rebondissant sur les réponses des autres avec « oui, et… » (10 min.)
    • Récolte des points forts: Tout le monde revient en plénière. On réfléchit ensemble à ce que les anciens ont identifié comme facteurs de succès : quels changements, systèmes de soutien ou patterns les ont aidés ? Notez les idées et points forts [utilisez le Chatterfall]. (10 min.)

Conseils & Pièges

  • Encouragez les participants à jouer sérieusement avec les questions et les réponses.
  • Les participants peuvent avoir du mal à comprendre la relation entre les rôles.
  • Partager des objectifs précis que le groupe a atteints peut aider chacun à imaginer à quoi ressemblera l'avenir.

Riffs & Variations

  • Après le récit autour du feu, laissez les jeunes poser leurs propres questions — que veut encore savoir la prochaine génération ? (ajout, absent de la page officielle)
  • Utilisez les quatre questions d'entretien comme base pour une session d'Entretiens Appréciateurs. (ajout, absent de la page officielle)

Applications Pratiques

  • Résumez, à la fin d'une session de planification stratégique, les façons d'investir dans l'avenir.
  • Identifiez ce que le groupe a besoin de vivre au lancement d'une nouvelle initiative.
  • Aidez un groupe qui s'enlise dans la routine.

Utilisation en ligne & hybride

Cette structure fonctionne en ligne sans ajustements majeurs.

Combiner avec d'autres pratiques

Associez à 9 Pourquoi pour clarifier l'objectif, ou à Solutions à 15% pour clarifier les prochaines étapes. Utilisez la Planification Ecocycle pour explorer ce qui permettrait de sortir des pièges de Rareté ou de Rigidité, et Futur~Présent pour imaginer les impacts durables de ces changements.

Combiner avec d'autres pratiques

Sources & Licence

Developed by Keith McCandless and Fisher Qua. Dig deeper by exploring the deep ecology and great turning initiatives of Joanna Macy: https://en.wikipedia.org/wiki/Joanna_Macy

Contient du contenu du répertoire Liberating Structures de Henri Lipmanowicz et Keith McCandless (2013) et du Fieldbook de Keith McCandless et Nancy White (2026). Sous licence CC BY-SA 4.0.

Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0

Les adaptations et ajouts sur cette page sont partagés sous la même licence, CC BY-SA 4.0. Partagez volontiers votre propre variante sur le LS Commons.

Les éléments en italique sont des ajouts qui ne figurent pas sur la page officielle de Liberating Structures.

Apprenez cela dans la pratique

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